Konzept
Unser Unterricht richtet sich nach dem Lehrplan des Kantons Zürich. Gleichzeitig steht bei uns immer das einzelne Kind im Mittelpunkt. Wir planen sorgfältig, passen Lernwege individuell an und begleiten persönlich und eng. Jedes Kind soll bei uns seinen Platz finden.
Regelmässige Standortgespräche, persönliche Rückmeldungen und anerkannte Standortbestimmungen wie Stellwerk oder Cockpit helfen, Lernfortschritte sichtbar zu machen. Neben den offiziellen Zeugnissen erhalten die Schülerinnen und Schüler einen ausführlichen Schulbericht.
Wir unterrichten in kleinen Gruppen und nehmen uns Zeit für eine ganzheitliche Förderung. Kinder und Jugendliche mit ADHS, Autismus oder besonderer Begabung finden bei uns eine Umgebung, die Struktur gibt, stärkt und Entwicklung ermöglicht. Auch im Rahmen eines Time-outs bieten wir eine tragfähige, unterstützende Schulzeit an.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Berufsvorbereitung. Gerade in der Oberstufe begleiten wir die Jugendlichen intensiv auf ihrem Weg in die Arbeitswelt – mit individuellen Lösungen, vielen Berufskontakten und persönlicher Unterstützung.
Unser Ziel sind erfolgreiche und passende Anschlusslösungen.
Neben dem regulären Unterricht bieten wir bei Bedarf Therapieangebote, DaZ, Aufgabenhilfe, Begabtenförderung, musische und handwerkliche Kurse sowie Reitangebote an.
Unsere Schule liegt auf einem ehemaligen Bauernhof in Neschwil, umgeben von Wiesen, Garten, Bach und Tieren. Diese naturnahe Umgebung wirkt beruhigend, gibt Raum für Bewegung und schafft echte Erfahrungsräume. Die Natur gehört bei uns selbstverständlich zum Schulalltag.
Gleichzeitig pflegen wir den Austausch mit der öffentlichen Schule der Gemeinde und nutzen regelmässig deren Infrastruktur wie Turnhalle, Schwimmbad und Fachräume.
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Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme.
Unsere Pädagogik
Für uns beginnt alles mit Beziehung. Kinder lernen dann gut, wenn sie sich sicher fühlen und wissen: Hier werde ich ernst genommen.
Wir schauen nicht zuerst auf Schwierigkeiten, sondern auf das, was ein Kind mitbringt. Jedes Kind hat Stärken, Interessen und Möglichkeiten – manchmal brauchen sie einfach den richtigen Rahmen, um sichtbar zu werden. Wenn etwas schwierig ist, fragen wir: Was steckt dahinter? Was braucht dieses Kind jetzt?
Lernen bedeutet für uns mehr als Schulstoff. Es passiert im Gespräch, in der Bewegung, draussen in der Natur, beim gemeinsamen Arbeiten und Ausprobieren. Mit allen Sinnen zu lernen macht Erfahrungen greifbar und nachhaltig.
Klare Strukturen geben Halt – besonders für Kinder mit ADHS oder im Autismus-Spektrum. Gleichzeitig ist uns wichtig, dass die Kinder Verantwortung übernehmen und Schritt für Schritt selbstständiger werden dürfen.
Auch das Miteinander spielt eine grosse Rolle. Im Alltag lernen die Kinder, aufeinander Rücksicht zu nehmen, Konflikte zu lösen und füreinander da zu sein.
Wir möchten Kinder stärken, damit sie Vertrauen in sich selbst entwickeln und ihren eigenen Weg finden.
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